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Descubre nuevas Estrategias de aprendizaje autónomo

Embarcarte en el viaje para mejorar tus habilidades en inglés es un esfuerzo emocionante, y con las estrategias adecuadas, puedes hacer un progreso significativo para acompañar nuestros cursos. Estas son algunas estrategias de estudio efectivas para mejorar tu dominio del inglés de una manera autónoma: 1. **Establecer Objetivos Claros:** Define tus objetivos de aprendizaje de idiomas. Ya sea que se trate de mejorar el habla, la escritura o la comprensión, tener objetivos claros guiará tus sesiones de estudio y te mantendrá motivado. Puedes usar la app FOREST para poner un temporizador con un nombre específico y mantenerte enfocado en lo que estás haciendo durante al menos 25 minutos. 2. **Sumérgete en los medios de comunicación en inglés:** Rodéate de contenido en inglés. Mira películas, escucha podcasts y lee libros o artículos en inglés. La exposición a diversos contextos lingüísticos mejorará tus habilidades de vocabulario y comprensión. Las redes sociales son muy útiles para encontrar contenido de tu interés en inglés, solo busca influencers que te gusten y que su contenido sea en inglés y la magia se hará sola. 3. **Utilizar recursos lingüísticos en línea:** Aprovecha las plataformas de aprendizaje de idiomas, como Duolingo, Babbel o Rosetta Stone. Estas herramientas ofrecen lecciones estructuradas y ejercicios interactivos, lo que le permite practicar la gramática, el vocabulario y la pronunciación. Trata de no perder tu racha de Duolingo usando la app diario y verás cómo formas este hábito en poco tiempo. 4. **Participar en conversaciones:** Únete a plataformas de intercambio de idiomas o comunidades en línea donde puedes conectarte con hablantes nativos de inglés. Las conversaciones regulares aumentarán tu confianza en el habla y le proporcionará práctica del lenguaje de la vida real. Proximamente tendremos de nuevo nuestro club de conversación en línea para que lo aproveches. 5. **Mantenga un diario de idiomas:** Mantén un diario para hacer un seguimiento de las nuevas palabras, frases y expresiones que encuentres. Esto no solo refuerza tu aprendizaje, sino que también sirve como una valiosa referencia para futuras revisiones. El diario puede ser físico o puedes crearlo en una app cono Notion, Evernote o alguna que te guste para esto. Es importante estar ingresando nueva información de manera constante para que le veas la utilidad al diario. 6. **Crear una rutina de estudio:** La consistencia es clave. Establece una rutina de estudio regular que se ajuste a tu horario. Asigna franjas horarias específicas para las actividades de aprendizaje de idiomas para garantizar un progreso constante. Por ejemplo, los días que no tienes clase con nosotros, puedes dejar ese mismo horario para estudiar de manera autónoma o dejar una franja por la mañana o por la noche para consumir contenido en inglés exclusivamente. 7. **Usar tarjetas para crear vocabulario:** Las tarjetas son una poderosa herramienta para memorizar vocabulario. Crea tarjetas con palabras, definiciones y oraciones de ejemplo para reforzar tu memoria de forma sistemática. De igual manera, puedes hacerlo con papel en tarjetas de biblioteca o puedes usar una app como canva o quizlet para crearlas. Verás que el vocabulario se te quedará mucho más fácil siguiendo este método. 8. **Supervisa Tu Progreso:** Evalúa regularmente tu progreso realizando pruebas de práctica o cuestionarios. Esta autoevaluación destacará las áreas que necesitan mejorar y guiará su enfoque en futuras sesiones de estudio. Dichas pruebas las puedes hacer tratando de saltar niveles en Duolingo o haciendo un quiz sobre el tema que estés estudiando en nuestra plataforma. 9. **Mantente positivo y persistente:** El aprendizaje de idiomas es un proceso gradual, y los contratiempos son parte del viaje. Mantente positivo, celebra pequeñas victorias y persevera a través de los desafíos. El esfuerzo constante producirá resultados significativos a lo largo del tiempo. Siempre que gustes nos puedes etiquetar en una historia en instagram o facebook para celebrar contigo tu progreso en Duolingo o alguna palabra nueva en tu diario. Recuerda, la autonomía en el aprendizaje de idiomas te permite tomar el control de tu progreso. Combina estas estrategias, adáptalas a tu estilo de aprendizaje y observa cómo florece tu dominio del inglés. ¡Feliz aprendizaje! 🌐📚 #LanguageLearning #EnglishSkills #AutonomousLearning #koilearning

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¿Por qué algunas personas batallan tanto para aprender una lengua extranjera?

¿Por qué algunas personas batallan tanto para aprender una lengua extranjera? Aprender un idioma extranjero puede ser un esfuerzo desafiante pero gratificante, ya que brinda a las personas una ventana a diferentes culturas, mejora las habilidades cognitivas y fomenta la comunicación a través de fronteras. Sin embargo, no todo el mundo logra dominar un nuevo idioma. Varios factores contribuyen a las dificultades que enfrentan algunas personas, desde rasgos personales y estrategias de aprendizaje hasta influencias externas. En este artículo, exploraremos las razones por las que algunas personas no logran comprender un idioma extranjero de manera efectiva y aprenderemos cómo resolver estos problemas Falta de motivación Una de las principales razones por las que las personas no aprenden una lengua extranjera es la falta de motivación. La adquisición del lenguaje requiere esfuerzo, práctica y perseverancia constantes. Sin un deseo o propósito fuerte, los estudiantes pueden tener dificultades para mantenerse comprometidos con el proceso, lo que lleva a una falta de progreso. ¿Qué puedes hacer si te falta motivación? Pregúntate por qué estás queriendo aprender el idioma, si no encuentras una razón lo suficientemente importante, quizás deberías de pensar en aprender un idioma diferente. En caso de que no encuentres alguna razón, piensa en las cosas que te gustan de ese idioma o las cosas que te gustaría hacer una vez que empieces a dominarlo y aférrate a eso. Estrategias de aprendizaje ineficaces No todas las estrategias de aprendizaje son iguales. Algunas personas pueden emplear métodos ineficaces que no se alinean con su estilo de aprendizaje. Por ejemplo, depender únicamente de la memorización sin contexto o no practicar la expresión oral y auditiva puede dificultar la adquisición del lenguaje. Comprender el estilo de aprendizaje preferido y emplear diversas estrategias es crucial para el éxito. ¿Mi estrategia es la correcta? Quédate atento de nuestras publicaciones para aprender más sobre estrategias de aprendizaje. Normalmente en nuestros cursos en línea aprenderás a emplear diferentes estrategias y descubrirás cuál se adapta mejor a tu estilo de aprendizaje. Miedo a cometer errores El aprendizaje de idiomas implica cometer errores y algunas personas quedan paralizadas por el miedo a equivocarse. El miedo a la vergüenza o al juicio puede inhibir la participación activa y la experimentación con el idioma, dificultando el desarrollo de las habilidades del habla y la comunicación. Debido a esto, nuestros cursos de idiomas tienen un formato de grupo reducido para evitar el miedo a equivocarse frente a muchas personas y poco a poco ir agarrando confianza con tus compañeros y maestros hasta que ese miedo se vaya. Práctica insuficiente La práctica constante es clave para el dominio del idioma y no asignar suficiente tiempo para la práctica puede impedir el progreso. Aquellos que limitan su exposición al idioma, tanto en términos de tiempo de estudio como de aplicación en el mundo real, pueden tener dificultades para retener y aplicar lo que han aprendido. Nuestro programa KOI 3.0 está creado para que tripliques tu tiempo de aprendizaje a través de las clases, el trabajo individual con la plataforma  y todas las horas que quieras de Duolingo. Impaciencia y expectativas poco realistas Aprender un idioma es un proceso gradual y la impaciencia puede ser una barrera importante. Las expectativas poco realistas, como esperar fluidez en un período corto, pueden generar frustración y decepción y, en última instancia, desmotivar al alumno. No caigas en cursos que te ofrecen dominar un idioma en seis meses. Nuestro programa está dosificado para que en un ritmo semi intensivo llegues a tu meta en aproximadamente dos años. También hacemos programa personalizados que se adaptan a tus necesidades. Falta de compromiso cultural La lengua y la cultura están entrelazadas y no abordar los aspectos culturales de una lengua puede impedir la comprensión y la comunicación. Los estudiantes de idiomas deben sumergirse en las costumbres, tradiciones y matices de la cultura para comprender verdaderamente la riqueza y el contexto del idioma. Esta es una parte sumamente importante del aprendizaje de un idioma y que te motivará por aprender más diferentes países y sobre tu identidad propia. Mala gestión del tiempo Aprender un idioma exige tiempo y constancia. Las personas con malas habilidades para administrar el tiempo pueden tener dificultades para dedicar sesiones regulares y enfocadas al estudio de idiomas. Equilibrar el trabajo, la vida personal y el aprendizaje de idiomas requiere una gestión eficaz del tiempo para garantizar un progreso constante. Sigue al pendiente de nuestras publicaciones sobre gestión del tiempo. Recuerda que puedes hacer cualquier cosa, pero no todo. Incapacidad para adaptarse El aprendizaje de idiomas a menudo requiere adaptarse a nuevas estructuras, sonidos y expresiones. Algunos estudiantes pueden tener dificultades para adaptarse a estos cambios, especialmente si tienen una mentalidad rígida o se resisten a salir de su zona de confort lingüístico. A través de ejercicios de relajación logramos que poco a poco puedas ir rompiendo esas barreras y logres adaptarte al idioma que estás trabajando. Si bien aprender un idioma extranjero puede presentar desafíos, comprender y abordar estos obstáculos puede mejorar significativamente las posibilidades de éxito. La motivación, las estrategias de aprendizaje efectivas, el compromiso cultural y la paciencia desempeñan papeles cruciales en el proceso de aprendizaje de idiomas. Al reconocer y trabajar activamente para superar estos obstáculos, las personas pueden abrir las puertas a un nuevo idioma y las enormes oportunidades que brinda.

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Nuevos caminos para la educación a distancia

Resumen Los avances tecnológicos en materia de entretenimiento han dado pasos acelerados en los últimos 30 años. La nueva generación de videojuegos propuesta por Google está basada en la nube con la plataforma Stadia. Los profesores deben saber sacar partida de una plataforma tan innovadora; esto se puede lograr a través de la aplicación de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje en conjunto con la ludificación. Introducción Esta semana, Google develó en la conferencia de Desarrolladores de juegos 2019 en San Francisco EUA su futura plataforma de videojuegos en la nube. Uno de los proyectos más ambiciosos de nuestra era en materia de tecnología.  Esta plataforma llamada Stadia dará acceso a una variedad de videojuegos directamente desde los servidores de Google sin necesidad de tener una consola fija en casa; al igual que la posibilidad de cambiar de dispositivo rápidamente. Le dará la posibilidad a los «gamers» de estar conectados a voluntad en su mundo virtual. ¿Cómo puede ser esta revolución digital aplicada a la educación? Responder a esta pregunta es de suma importancia pues se trata de conectar la tecnología más actual con la educación; en este punto de la asignatura me parece pertinente tocar elementos con los que aún no se ha trabajado desde la educación. En este ensayo se abordará la información más relevante de la nueva plataforma de Google, posteriormente se hablará de la educación a distancia y cómo ésta puede ser incluida en plataformas como Stadia. y se hará alusión también a la corriente educativa de la ludificación. Desarrollo Desde el principio de los tiempos, el juego nos ha reunido, tanto a jugadores como a espectadores, ha construido espacios donde se viven alegrías, rivalidades, tragedias, gloria y se convive como una comunidad. Ya sea en grandes ciudades, en pueblos o comunidades, siempre hay un lugar donde jugar. Con el paso del tiempo, nuestros juegos han cambiado. No obstante, nuestra necesidad de juntarnos con amigos y jugar es la misma; la era de los videojuegos, nos ofrece ahora un nuevo lugar donde cualquier cosa que podamos soñar, puede ser construida. Un área de juego donde no se deja a nadie fuera y se puede estar cerca de cualquier persona sin importar la distancia, la hora, ni el idioma. Un lugar donde todos son bienvenidos, esto es Stadia. Gutiérrez (21 de marzo de 2019) define a Stadia como “una plataforma de videojuegos que ofrece acceso instantáneo a los juegos en cualquier pantalla” sustituyendo así la necesidad de tener una costosa consola en casa.  El acceso a la plataforma será igual que otros servicios existentes donde por un pago mensual se tiene acceso a todos los contenidos a través del Internet; esto se debe a que los servidores de las empresas hacen el procesamiento gráfico. Ejemplos de estos servicios de streaming son Netflix, Spotify, YouTube, etc.  La gran revolución de Stadia se basa en tres aspectos: Primero, el servicio será compatible como la más alta resolución del mercado de 4K a 60 cuadros por segundo (fps) y cuando se encuentre disponible con la de 8K a 120 cuadros por segundo. Segundo punto, el control de Stadia integrará al asistente de Google, lo que le permitirá seguir conectado en situación de juego mientras hace alguna búsqueda o atiende algún asunto fuera del juego con su dispositivo. Y tercero, la posibilidad de seguir jugando en múltiples dispositivos como un teléfono inteligente, una pantalla con Chrome Cast, etc. Sin perder tiempo mientras el juego se cargue.  Actualmente, las jóvenes generaciones están conectados de manera perpetua. Es difícil ver a un adolescente sin un teléfono inteligente en la mano incluso al interior de las escuelas. De igual, manera, cuando están en sus casas, muchos jóvenes pasan las tardes o noches frente a una pantalla jugando con sus amigos o con sus amigos virtuales a un sin número de videojuegos. Stadia seguramente incrementará el número de horas que estos jóvenes pasan frente a las pantallas al darles la posibilidad de seguir jugando en cualquier sitio.   Al estar los alumnos inmersos en el uso constante de la tecnología y el Internet, según Dudeney y Hockly (2008) es viable diseñar clases lúdicas, personalizadas e interesantes para los estudiantes a través del uso de aplicaciones móviles y fomentar la autonomía para que trabajen fuera del salón de clases en el aprendizaje de las lenguas extranjeras que se estudian. Para lograr que los alumnos sigan aprendiendo fuera del salón de clases, existen los Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA). En los AVA hay un conjunto de herramientas de enseñanza-aprendizaje diseñadas para enriquecer la experiencia de aprendizaje a través de la utilización de computadoras e Internet en el proceso de aprendizaje. (Holyoke, 2017). Además de un acompañamiento de la clase tradicional por un AVA, es posible dar una clase completamente virtual. Según Holyoke (2017) en un salón virtual, el ambiente puede estar basado en la web y acceder a través de un portal en Internet, de un software, o de otras formas; Así como en un salón de la vida real, un estudiante participa en un salón virtual de manera sincrónica con su instructor y sus compañeros. Esto quiere decir que se encuentran todos conectados al mismo tiempo. Para esto se emplean una variedad de herramientas como video conferencias, transmisiones en vivo, y una infinidad de softwares que promueven la colaboración en tiempo real. También se puede proveer al alumno de herramientas asincrónicas, como tableros de avisos, mensajería electrónica y chats para agregarle mayor valor al curso. Debido a la apropiación de la nueva tecnología por parte de los alumnos, los docentes han tenido que ir adaptando su manera de presentar las clases. Si bien, muchas clases magistrales siguen siendo reproducidas a través del Internet, donde los profesores hablan a un micrófono sin interrupciones; hay otros profesores que se han dado a la tarea de crear pequeños tutoriales y a crear otro tipo de contenidos que sean útiles para sus alumnos o para cualquier usuario que tenga acceso a dicho contenido.  Hoy en día, las actividades que envuelve a docencia están tomando caminos nuevos y es decisión de cada profesor seguir uno u otro camino para desvelar al

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Duolingo English Test, una forma amigable, cómoda y rápida para alcanzar tus metas

¿Estás buscando validar tu nivel de inglés a un bajo costo, dentro de un tiempo corto y con confiabilidad a nivel internacional? Entonces Duolingo English Test es para ti. Te presentamos al examen diseñado para evaluar tus habilidades lingüísticas en la lengua inglesa en una hora e ideal para nuestra época, ya que está elaborado siguiendo las técnicas de evaluación más nuevas. Duolingo English Test está siendo utilizado actualmente en más de mil instituciones de educación superior en todo el mundo y se encuentra además disponible a un precio relativamente más bajo que otros exámenes con el mismo propósito ($49 dólares al día de hoy). ¿Quién puede tomarlo? El Duolingo English Test es ideal para aquellas personas que necesiten validar sus competencias en el idioma inglés en general, pero no sólo ellas. También es bastante útil para aquellos quienes deseen aplicar a un programa de estudios universitarios en alguna de las instituciones académicas en convenio con Duolingo que soliciten la acreditación de su nivel de inglés. Al día de hoy, miles de centros educativos de nivel superior en todo el mundo validan los resultados: universidades como Yale, Johns Hopkins University y más de 10 universidades mexicanas ya lo aceptan. Seguramente el número aumentará en nuestro país debido a la gran demanda de exámenes de este tipo. Hoy podemos decir orgullosamente que ¡Koi Language Learning forma parte ya de los socios oficiales que aceptan los resultados de este examen! Un examen moderno Duolingo English Test funciona haciendo uso de la evaluación computarizada adaptativa (computer-adaptive testing o CAT), la técnica en la que el examen te asigna preguntas acordes al nivel de habilidad que vaya detectando. Es decir, si el propio programa va detectando que tu nivel es alto por los resultados que vas obteniendo, entonces va a sugerirte preguntas más difíciles cada vez o al contrario y así medir de una manera más realista tus competencias. En cuanto a la forma de evaluación, Dulingo English Test ofrece una variedad de tareas para evaluar tu desempeño en el idioma: dictados, preguntas de sí o no, preguntas en las que tienes que decir una oración y actividades complementarias donde hay que escribir y hablar por determinado tiempo para demostrar tus habilidades lingüísticas a tus reclutadores en los centros de admisiones. ¿Cómo, dónde y cuándo? Ya que es un examen en línea, puedes tomarlo desde la comodidad de tu casa siguiendo ciertos lineamientos de seguridad que te permiten a ti y a quienes reciben tus resultados contar con un nivel de fiabilidad alto en cuanto a tu nivel de inglés necesario para tus objetivos. No necesitas hacer ninguna reservación ni acudir a ningún centro de examinación. Simplemente regístrate, prepárate con una breve introducción y examínate. Incluso puedes acceder desde ahora a través de nuestra página en este enlace al test de prueba. Gracias a este test de prueba que dura alrededor de 15 minutos podrás darte una idea de lo que encontrarás el día que decidas evaluarte con el examen real así como de un puntaje estimado. Acércate a Koi Language Learning para guiarte en el proceso y aconsejarte sobre las mejores formas para prepararte para el test. ¡Contáctanos! Artículo creado por David López Rueda Coordinador Pedagógico de Koi Language Learning Déjanos un mensaje [email protected] +52 444 400 16 19 Contáctanos

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La leyenda de la Puerta del Dragón

Un relato antiguo japonés dice que las aguas del Río Azul que bajaban desde el cielo y las aguas del Río Dorado que surgían de la tierra se encontraban separadas por la legendaria Puerta del Dragón.  El Río Dorado era el último lugar en donde los habitantes del mar podían nadar libremente después de que fuese destruido su palacio por los dioses que caminaban en la Tierra y quienes se creían los dueños de todo cuanto su vista podía alcanzar. De entre todos los habitantes de estas aguas, la familia de los Koi era la más hermosa de todas, resplandeciendo a la luz del sol como brillantes estrellas. Uno de sus miembros, el más pequeño, tenía un deseo. Lo que más deseaba era llegar hasta el Río Azul, al haber escuchado a su padre decir que había un tiempo en el que no existían barreras entre un lugar y el otro. Un buen día, un grupo de peces Koi emprendieron la travesía hacia la Puerta del Dragón; así, al tiempo que nadaban contracorriente adquirían más fuerza cada vez. Al ser un buen número, se daban ánimos entre ellos. Sin embargo, mientras más se alejaban de casa, los peces se iban rindiendo a causa del cansancio hasta que se dejaron llevar por la corriente. Photo by Elliot Andrews on Unsplash No fue el caso de nuestro pequeño Koi. Él continuó a pesar del cansancio y su historia llegó a oídos de los dioses, quienes se acercaron para ver a este singular personaje. Mientras nadaba río arriba, muchos de los dioses lo insultaban y se mofaban de él y otros cuantos lo alentaban. Finalmente, exhausto, llegó hasta la puerta; la cual era altísima. Algunos afirman que este koi insistió hasta por 100 años frente a la puerta haciendo un intento tras otro. Un día, justo en el momento que se sentía desfallecer, juntó todas sus fuerzas y dio un último salto logrando alcanzar la Puerta del Dragón. Finalmente, habiendo atravesado la puerta, dicta la leyenda que se convirtió en un dragón celestial y pudo volar por el Río Azul como era su sueño. Esta historia inspira la filosofía de Koi Language Learning. Deseamos que nuestros clientes fijen una meta para su aprendizaje y que luchen por ella. Somos conscientes de que muchas veces enfrentarán obstáculos, que en ocasiones sus metas se verán muy distantes o incluso fallarán en más de una ocasión; pero nosotros estaremos allí para alentarlos y acompañarlos en su camino hacia el éxito.  

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Duolingo para escuelas. Una experiencia con los profesores del DUI

¿Eres profesor de ELE y te estás preguntando como implementar Duolingo y Duolingo para escuelas en tus clases? ¡Sigue leyendo! El Departamento Universitario de Inglés (DUI) de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP) lleva a cabo cada semestre un curso de actualización para su planta de profesores donde se trabajan temas muy variados relacionados a la mejora de las prácticas docentes. Tuve la oportunidad este invierno de impartir un taller con los profesores sobre la Gamificación y la implementación de Duolingo y Duolingo para escuelas. Durante esta experiencia, los profesores propusieron utilizaciones diversas de este recurso didáctico. Aquí podrás encontrar algunas de ellas: Duolingo como tarea Utilizando schools.duolingo.com podrás crear un salón para cada uno de tus grupos en el que tienes la posibilidad de incluir a tus alumnos y asignarles tareas. Existen dos tipos de tareas según las necesidades que tengas; puedes asignarles tarea para colectar puntos en la aplicación o tienes también la posibilidad de asignar una competencia para reforzar lo que estás viendo en clase. Duolingo en lo que empieza la clase Ya es una imagen cotidiana el ver a tus alumnos pegados al móvil cuando entramos al salón de clases. ¿Cómo puedes usar esto a tu favor? Crea un Club en la aplicación de Duolingo para tu grupo y pide a tus alumnos que se inscriban a él. Allí, los alumnos podrán competir entre ellos para ver quién queda en el primer puesto de puntos cada semana. Lo he aplicado con mis clases y es un factor motivante muy importante. Así, en vez de estar oyendo el zumbido de los mensajes mientras te instalas, vas a oír las campanitas de Duolingo hasta que empiece tu clase. Duolingo como actividad de relleno Muchas veces, los alumnos terminan las actividades que tenías planeadas antes de tiempo o definitivamente no se encuentran motivados para seguir el programa de la clase. Cuando te encuentres en una situación así, puedes sacar de la manga las actividades para clase de Duolingo. Solo necesitas entrar schools.duolingo.com y darle clic a Class activities. Escoges una competencia que quieras repasar o adelantar y podrás proyectar el juego. La utilización de estas actividades va a variar según las características de tu grupo. Puedes pedir a los alumnos que pasen a señalar las respuestas en la pantalla, que tomen el teclado y el ratón por turnos, hacerlos competir en pares para responder, la elección es tuya. Duolingo para reforzar En toda clase tenemos a ese alumno que va más lento que los demás. Duolingo es una herramienta muy poderosa para apoyarlo en su aprendizaje y para que se ponga al corriente sobre esas cosas que no logra aprender en tu clase. Solo necesitas hablar con él y decirle que le vas a dejar tarea extra. Puedes abrir otro salón en Duolingo para escuelas exclusivo para él. Tu alumno te agradecerá el apoyo y trabajará por su cuenta. Te lo aseguro. ¿Qué te parecieron estas propuestas? ¿Tienes alguna otra? Deja tus comentarios y si te interesa tener una pequeña sesión para aprender a usar Duolingo para escuelas, no dudes en contactarnos.

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«Quiero aprender un idioma» contra «Necesito aprender un idioma» Y… ¿por qué no las dos cosas?

¿Aquello que quieres también lo necesitas? ¿Necesitas aquello que quieres? No creo que siempre sea así y sin embargo, cuando conecto mis deseos con mis necesidades, estoy creando una herramienta imprescindible a la hora de actuar. Mi madre nos cuenta que hace unos años, cuando mi padre se encontraba trabajando fuera de la ciudad, uno de mis hermanos enfermó gravemente. Se necesitaba llevarlo a una clínica de manera urgente. La única persona que sabía conducir bien en ese momento era mi padre y, aunque ya le había dado algunas lecciones de manejo a mi madre, ella no había sacado el auto más allá de la colonia donde vivíamos. Ese día, cuando mi hermano enfermó, la necesidad de llevarlo rápidamente al hospital impulsó a mi madre a tomar una decisión. Su deseo de querer protegerlo se conectó con la necesidad de brindarle cuidados adecuados lo más pronto posible. Esto, a su vez, hizo que mi madre actuara y tomara las llaves del carro para llevarnos primero a sus demás hijos a la casa de mis abuelos y después a mi hermano a la clínica más cercana. Afortunadamante a mi hermano lo atendieron y mejoró. ¿Has estado alguna vez en una situación similar en la que requiera que tu deseo y tu necesidad se conecten? ¿Has podido actuar como consecuencia de ello? Quizás en estos momentos necesitas hablar otro idioma para conseguir un trabajo, para estudiar en el extranjero, para comunicarte con tus seres queridos que están de visita… ¿Qué tanto esta necesidad tuya está conectada con tu deseo? O bien, identifica qué deseos tienes en este momento y qué necesidad estarías cubriendo al cumplirlos. ¿Cuánto deseas leer ese libro en su idioma original? ¿hablar con esa nueva persona que conociste? ¿tener un mejor puesto en esa empresa? ¿Qué consecuencias tendrías en tu vida si empataras lo que quieres con lo que necesitas? En Koi Language Learning estamos convencidos de que para poder aprender cualquier cosa, incluso un idioma, el componente emocional es esencial. Si tu deseo está conectado con tu necesidad, es decir, si lo que quieres hacer está en consonancia con lo que necesitas e incluso viceversa; ten por seguro que vas a caminar de manera más fluida, más fácil hacia tus objetivos. ¿Por qué? Bueno, porque como en el ejemplo de lo que le pasó a mi mamá, uno está más motivado a actuar cuando se da cuenta de que para cubrir tanto un deseo como una necesidad es importante ver de qué manera se complementan y llegar a un acuerdo. Imagínate que mi madre no hubiera sabido manejar un carro. Aún así, claro que habría actuado pero de una manera distinta, adecuada a su deseo y necesidad. Quizás habría pedido un taxi o llamado a un familar. Ahora piensa, si lo que necesitas es obtener esa certificación de inglés para poder titularte y si de verdad lo quieres, mientras no te pongas a hacer algo para prepararte y aumentar tu nivel, el camino será menos fácil. O a lo mejor sabes que necesitas titularte pero ahorita lo que deseas más bien es tener unas vacaciones lejos de todo. Entonces por más que estés conciente de que es necesario que actúes, sino quieres te será más complicado. Desear, necesitar y actuar en consecuencia están íntimamente ligados. ¿Deseas aprender un idioma o necesitas aprenderlo? En Koi Language Learning podemos darte una guía si así lo quieres y necesitas. Nosotros podemos ayudarte a saber qué y cómo hacerle para que haya un acuerdo entre tus deseos, tus necesidades y tus acciones relacionados con el aprendizaje de una nueva lengua y cultura.

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